为全面落实电力工程系教育教学改革工作部署，推动课程建设与人才培养质量提升，我系电力系统教研室于近期，组织开展了2025版《电力系统分析》课程教学大纲编写专题研讨工作。教研室主任左仲善老师主持研讨会，李燕教授、尚芮老师等骨干教师参与研讨，共同围绕新版课程大纲的体系重构、内容优化和实施路径展开深入交流。

研讨会上，左仲善首先传达了系部关于2025版课程大纲编写的总体要求，强调新版大纲需紧密对接"双碳"目标下电力行业转型需求，体现"新工科"建设理念，注重知识传授与能力培养的协同。与会教师结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和工程教育认证标准，明确了大纲编写的三大原则：突出前沿性（融入新能源并网、智能电网等新技术）、强化实践性（增加综合设计、仿真实验等环节）、体现思政性（将工程伦理、工匠精神融入教学）。

在课程结构研讨环节，李燕教授从"基础理论-分析方法-工程应用"三个维度，对现行大纲的章节设置进行了系统分析。着重讨论了大纲中"重计算轻分析"的问题。尚芮讲师结合智能电网技术发展，重点讨论了理论教学与工程实践的衔接。

研讨特别强调了大纲编写与专业认证的衔接。左仲善指出，新版大纲需明确标注各知识点对应的毕业要求指标点。同时，为响应"产教融合"要求，讨论了大纲将增设"企业专家进课堂"环节，邀请电网公司工程师参与"电力系统规划"等章节的实践教学。

本次研讨会的召开，标志着2025版《电力系统分析》课程大纲编制工作正式启动。教研室将以此次大纲修订为契机，持续深化课程改革，着力打造具有电力特色的"金课"体系，为培养适应能源转型需求的高素质电力工程人才提供有力支撑。