5月15日下午，电力工程系在2C303召开教学管理与科研工作推进会。系领导班子、全体教职工参会。

首先，李文才主任针对近期教学检查中发现的课堂纪律松散、考勤执行不严等个别问题进行了通报。李主任强调，任课教师应强化“课堂第一责任人”意识，通过建立严格的课堂管理制度，将教风建设要求落实到日常教学全过程，切实发挥教师在学风塑造中的主导作用。

随后，李主任肯定了当前电力系在科研项目上的突破。针对当前教学科研协同发展需求，他提出三点具体要求：一是要建立教学科研双轮驱动机制，实现二者相互促进；二是要主动对接行业企业需求，将产学研合作深度融入专业建设；三是要注重科研团队的组建，形成合力，积极开展横向课题研究，以提升教师科研和工程实践能力。李主任特别指出，这种“教研相长”的发展模式既能增强教师专业实践能力，又能反哺课堂教学质量提升，形成人才培养与科研创新的良性循环。

本次会议通过问题导向与目标引领相结合的方式，不仅为电力系教风学风建设指明了改进方向，更通过科研能力提升路径的系统规划，有效凝聚了教师队伍的创新合力，为打造高水平双师型教师团队奠定了坚实基础。(供稿部门：系办公室)