2024年11月13日下午，电力工程系在2B306顺利召开了青年教师座谈会。此次会议旨在通过青年教师的座谈，解决他们在教学工作中的困惑，促进青年教师快速成长，为电力工程系的高质量发展注入新动能。

会议由电力工程系主任李文才教授主持，35岁及以下青年教师参加了座谈会。会议伊始，李主任强调了本次座谈会的目的在于了解各位青年教师在教学中遇到的问题，鼓励青年教师研究教学规律，要求老师们要抓学风建设，并鼓励大家畅所欲言，分享自己的收获和困惑。

会上，青年教师们逐一汇报了本学期承担课程的教学基本情况，以及在科研方向、课程教学等方面的问题，重点提出了目前亟待解决的问题或急需突破的瓶颈。李主任认真听取汇报，针对青年教师提出的问题进行了耐心解答，并结合每个人的具体情况，就课程教学改革、专业课程建设、学生能力培养、教师科研方向等重点方面提出意见建议。

其中，王玉娇老师提出了部分学生缺乏专业课程群概念，难以将各相关专业课进行有限衔接，并分享了自己在教学中的心得体会，认为在学期初或学期末针对本学期专业课之间的衔接关系面向学生进行有效梳理，可帮助学生较快地建立专业课程群概念，更好地培养学生的专业综合应用能力；王林雅老师则提出作为专业基础课教师应注重学风建设，充分挖掘学生特点，适当进行课程改革，奠定学生扎实的专业基础；张建秋老师认为教师进行科学研究时，要敢于尝试，在实践中提升自身专业知识和能力，科研反哺教学，在教学中应该多引入工程案例，培养学生工程思维。

在听取了青年教师的汇报后，李主任对青年教师的成长提出了殷切希望。他指出，青年教师是电力工程系发展的关键力量，教师们应教学和科研两手抓，不断提升自身专业能力。

此次座谈会通过面对面谈话交流的形式，近距离了解了青年教师的各项需求，加强了教师与系里的沟通。会议找准了问题，提出了整改落实措施，凝心聚力，促进了教师的成长，为推动系高质量发展注入了新动能。未来，电力工程系将继续关注青年教师的成长，为他们提供更多的支持和帮助，共同推动电力工程系的各项事业不断向前发展。