为积极响应教育改革的号召，进一步优化教学模式，提升教学质量，我校于7月10日—12日成功举办了一场以“基于OBE理念的教学改革与创新”为主题的工作坊。本次培训特别邀请了上海大学王武荣教授专家团队到校进行培训。此次活动吸引了全校各系部的骨干教师及教学管理人员积极参与，共同探讨如何在教育教学中融入OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念，推动学校教育教学质量的全面提升。活动伊始，校领导发表了动员讲话，强调了OBE理念在当前教育改革中的重要性和紧迫性，鼓励教师们积极参与，勇于创新，共同推动学校教育教学工作的新发展。电力工程系鼓励系里专任教师积极参加此次培训。

在为期两天的培训中，王武荣教授围绕OBE理念的核心要义、教学设计原则、课程评价体系构建等多个方面进行了深入讲解。王教授通过生动的案例分析，展示了如何在课程设计中融入OBE理念，确保教学活动紧密围绕学生能力培养和预期学习成果展开。同时，专家还就如何构建科学、合理、全面的学习评价体系进行了详细阐述，强调了评价体系应涵盖知识掌握、技能提升、情感态度及价值观等多个维度，采用多种评价方式，确保评价结果的客观性和公正性。

工作坊还设置了多个互动环节，让教师们有机会与专家面对面交流，分享自己的教学实践和心得。教师们就课程内容如何更好地对接行业需求、教学方法如何创新以激发学生兴趣等具体问题向专家们请教，并获得了宝贵的建议和指导。现场气氛热烈而融洽，教师们纷纷表示受益匪浅。此次工作坊的成功举办，不仅拓宽了我系教师们的视野，更为我系的教育教学改革指明了方向。通过引入OBE理念和构建多元学习评价体系，我系将进一步优化课程体系，提升教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

展望未来，电力工程系将继续秉承“以学生为中心，以学习成果为导向”的教学理念，不断深化教育教学改革，加强专业建设，为培养更多优秀人才贡献力量。