4月2日，电力工程系在2C203教室召开教学质量提升专题会议，系统部署本学期重点工作，全力推进主干专业工程教育认证。系党委书记陈元才、系主任李文才、副书记宋晓晨、副主任王希平出席会议，全体教职工参会。

系主任李文才首先传达了校领导近期调研活动及学校教学工作会议精神，强调在人工智能快速发展的时代背景下，全系需清醒把握发展机遇与挑战，要求各位老师要清醒认识到高校分类发展和生源危机带来的严峻形势，科学制定教学与科研规划，持续提升育人能力，为学科实力跃升注入新动能。

李文才主任围绕本学期教学工作提出四项核心部署：一是深化工程认证准备，加速推进课程达成度评价体系落地，全面夯实主干专业工程教育认证基础；二是强化教学质量闭环管理，学科带头人、教研室主任及课程负责人需聚焦课程设计优化、人工智能赋能教学、青年教师能力提升等关键环节，动态跟踪建设成果并及时上报；三是激发教师成长动能，各教研室系统组织骨干教师在学科竞赛、教材与教改项目申报、一流课程建设及教学技能大赛中持续发力，拓展专业发展路径；四是践行学生中心理念，辅导员、学业导师与任课教师协同联动，强化教学秩序保障，精准关注学生心理健康，构建“预防-干预-成长”全链条关怀机制。

此次教学质量提升专题会议立足实际、目标清晰，为本学期教育教学质量提升提供了可操作的行动指南，对推动系部内涵式发展具有重要实践意义。（供稿部门：系办公室）